2012/3/11 <di*****@ya***.com>
>
>
>
> Dear Milister,
>
Halo Mas Dimas,
> Mohon bantuannya, saya mau bertanya, tetapi sebelumnya minta maaf jika
> pertanyaan ini sdh pernah diajukan.
> 1. Apakah associate professor bisa kita mintai untuk jadi supervisor, atau
> supervisor harus yang professor.
Ini tergantung universitas/negara yang Mas Dimas tuju. Kalau di tempat
saya belajar, assistant professor saja bisa membimbing.
> 2. Bagaimana jika topik yang kita ajukan berbeda dengan research kita
> waktu S2, dan track record penelitian kita juga msh sedikit tentang topic
> tersebut. Apakah ini akan jadi pertimbangan mereka, bagaimana sebaiknya
> menurut teman2.
Asalkan Mas Dimas ada rencana yang bagus tentang riset yang ingin
dijalankan (latar belakang masalah, metodologi, dll), saya pikir tidak
masalah. Setidaknya, tidak ada salahnya mencoba.
> 3. Masih tidak PeDe dengan kemampuan materi yg dimiliki, sebaiknya apakah
> saya harus ambil S2 dulu.
>
Maksudnya sebelum masuk S3?
Saran saya, kalau tujuan akhir Mas Dimas adalah dapat S3, dan kalau
universitas tujuannya mengizinkan, langsung saja mendaftar S3.
> Terima kasih.
>
> Dimas
> تُ
Semoga membantu.
Best regards,
Nicholas Mario Wardhana
————————————
INFO, TIPS BEASISWA, FAQ – ADS:
http://id-scholarships.blogspot.com/
===============================
INFO LOWONGAN DI BIDANG MIGAS:
http://www.lowongan-kerja.info/lowongan/oil-jobs/
===============================
INGIN KELUAR DARI MILIS BEASISWA?
Kirim email kosong ke be******************@ya*********.comYahoo! Groups Links
<*> To visit your group on the web, go to:
http://groups.yahoo.com/group/beasiswa/
<*> Your email settings:
Individual Email | Traditional
<*> To change settings online go to:
http://groups.yahoo.com/group/beasiswa/join
(Yahoo! ID required)
<*> To change settings via email:
be*************@ya*********.com
be*******************@ya*********.com
<*> To unsubscribe from this group, send an email to:
be******************@ya*********.com
<*> Your use of Yahoo! Groups is subject to:
http://docs.yahoo.com/info/terms/
